【特集1】イキイキ高齢者セッション

利用者さんから「また来てください！」とリクエストされる、
現場で求められるセッションとは？
利用者さんの視点に立った音楽療法の提案を特集しました。

・高齢者への音楽療法―プログラムの組み立てと成功・観察のポイント
・【誌上公開講座】春日くに子先生の「高齢者への音楽セッション」のコツ
　　　　　　　　　　具体的なヒントが満載！施設の職員さんも活用できます。
・【対照年表】今７０代～９０代の方々が青春を送った昭和の暮らし・文化・あそび・歌
　　　　　　［前編］＝戦前・戦中・敗戦直後
・歌とセリフの必須レパートリー
「湯島の白梅」「金色夜叉」「瞼の母」「東京だョおっ母さん」「無法松の一生」「お富さん」
・介護予備軍のつぶやき
・まんが　「ナツメロ大作戦」
・セッションに生活感や季節感を盛り込もう
・口のリハビリに、ストレッチに、回想に…楽しいミュージックテーブル
・「老年学」と「セッション」のはざまで

【特集2】資格を取ろう！

この特集では、資格を取るにはどんな道筋があるのか、何を勉強すべきなのかを懇切わかりやすくお伝えします。

・一目でわかる音楽療法士への道【ルート図】
・学会の認定資格を取りたい【Q&A】
・それぞれの立場に応じた「タイプ別」資格の取り方
・学会の認定をめざす方へ　書類「申請」の注意点
・音楽療法士（1種・2種）の資質向上をめざして
・現場はこのような音楽療法士を求めている！

【特集3】発達障害と音楽療法

・「軽度発達障害」とは何か
　LD、ADHD、高機能自閉症・アスペルガー症候群
・「分離」から「統合」へ　音楽療法とこれからの学校現場
・もっと深めよう「コミュニケーション・スキル」
・「一人の人間の発達を支える音楽療法」
・施設職員が音楽療法士として容認されるために
・お母さんたちは今、地域でこんな思いをいだいている
・まんが「ずっと母さん」　音楽療法と母の群像
・障害児も健常児もともに自然にいる教室

【実践スコア付きスペシャル講座】

即興演奏ってどうやるの？　野村誠 + 片岡祐介
・「クセナキス」対処法　
・「面白い音楽」の療法的効果
・即興演奏のための新しい「表情記号」
・５０人の子どもたちとダンス作品制作プロジェクト
伴奏術ABC　「浜辺の歌」コード・アレンジ3種
レパートリーをふやそう！ あなたも弾き語りにトライ！
「すみれの花咲く頃」「酒とバラの日々」

【連載】
・ニューヨークのしごと場から［1］
・「仕事としての音楽療法」シリーズ［1］
・〈発語を促す〉音楽療法［2］こうして200人に「ことば」をもたらした!
・音楽心理学のはなし　村井靖児［3］
・知っておきたい ! 現場でよく使われる医療の用語［3］
・音楽療法「辛口放言抄」［3］

・松井紀和先生の「メンタルヘルスと音楽」
・「アートセラピー」って何？　アメリカの留学生だより
・癒しの音　ケルティックハープ
・「響き」と「身体」　リズムの身体化

【巻頭グラフ】
・スヌーズレンとスウェーデンの音楽療法
・こころ華やぐデイの「はな」
・音楽療法トークセッション　湯川れい子+岸本寿男
・ドラムサークルの父、アーサー・ハル氏大いに語る