◆はじめに 普通の即興と大きく違うのは

1 対象者に合わせる

ウォーミングアップ
課題1-1：対象者に合わせるための練習「春がきた」
課題1-2：対象者に合わせて歌うための練習
課題1-3：ベル(１度と５度の音)を使って歌う歌を考える

2 ペンタトニックに慣れる

課題2-1： ペンタトニックを使って自由に即興演奏をする
課題2-2： ペンタトニックを使った即興を1分間続ける
課題2-3： ペンタトニックを使った作曲

3 主要三和音を即興的に用いる

課題3-1： ２人が一緒に演奏を終わる練習（key:C）
課題3-2： ２人が一緒に演奏を終わる練習（key:F♯）
課題3-3： 主要三和音をアレンジし、ペンタトニックを伴奏する

4 基本拍の持続とテンポ変化

課題4-1： 基本拍を促す伴奏へのアレンジ・・「さんぽ」を使って
課題4-2： 基本拍を促す伴奏へのアレンジ・・既成曲を使って
課題4-3： 太鼓とピアノで即興
課題4-4： 太鼓とピアノで即興・応用練習
課題4-5： 太鼓とピアノでテンポ変化
課題4-6： 太鼓、シンバル、ピアノで即興・応用練習

5 さぐり弾きとコード付け

課題5-1： 歌詞からメロディーを思い浮かべて弾く
「ドラえもんのうた」、「サザエさん」
課題5-2： 歌詞を見てメロディーとコードを弾く
例1「翼をください」 例2「ジングルベル」例3「君が代」
例4「サッちゃん」 例5「犬のおまわりさん」
課題5-3： メロディーにコードを付けて弾く
例1「サザエさん一家」 例2「勇気りんりん」
例3「あたしん家 エンディングテーマ(威風堂々)」
例4「宇宙戦艦ヤマト」

6 歌に合った伴奏パターンの工夫

課題6-1： 民謡の伴奏パターン「ソーラン節」
課題6-2： 民謡の伴奏パターンの作成
課題6-3： 軍歌の伴奏パターン「戦友」
課題6-4： 軍歌の伴奏パターンの作成
課題6-5： 演歌の伴奏パターン「長良川艶歌」
課題6-6： 演歌の伴奏パターンの作成

7 目的に合わせて作曲する

課題7-1： 「リラックス体操(ストレッチ)の伴奏音楽
課題7-2： タオル体操の伴奏音楽
課題7-3： 嚥下体操の伴奏音楽
課題7-4： 呼吸を整える音楽の作曲
課題7-5： 足の動きを促す音楽(単音楽器を用いて)
課題7-6： 動きを促す音楽の作曲(単音楽器を用いて)
課題7-7： 「待つ」ための音楽
課題7-8： 「待つ」ための音楽の作曲
課題7-9： 「順番を待つ活動」のための音楽
課題7-10： 「順番を待つ活動」のための音楽の作曲
課題7-11： 「気持ちを表す」音楽の作曲
(1) 楽しい気持ち (2)怒り、イライラした気持ち
(3) 悲しい、さみしい気持ち
課題7-12： 歌詞をもとに作曲する

8 １音のためのアレンジ

課題8-1： １音のためのアレンジ「世界に一つだけの花」
課題8-1： １音のためのアレンジ「大きな古時計」
課題8-1： 既成曲を用いた１音のためのアレンジ

9 1音のための作曲

課題9-1： １音のための作曲の練習（C音、G音、B♭音）
課題9-2： １音のための作曲課題

10 モード(旋法)と慣用的な表現

課題10-1： 「ドリアン」の練習
課題10-2： 「リディアン」の練習
課題10-3： 「中近東音階」の練習
課題10-4： 「スペイン風音階」の練習
課題10-5： 「臨床における応用

◆ 解答例・作曲例
◆おわりに 自分の音と対象者の音は「表裏一体」

本書の誌面の一部をご覧になれます。

[1] 課題2より一部
[2] 課題7より一部
[3] 課題10より一部